Օգոստոսի 4-ին «Շիրակ կենտրոն» ՀԿ-ի և «Մենք դեմ ենք օտարալեզու դպրոցների վերաբացմանը» նախաձեռնող խմբի նախաձեռնությամբ Գյումրիի ժուռնալիստների «Ասպարեզ» ակումբում կայացել է քննարկում` նվիրված Կառավարության կողմից Ազգային Ժողովին ներկայացրած և առաջին ընթերցմամբ ընդունված` «Լեզվի մասին» և «Հանրակրթության մասին» օրենքներում առաջարկվող փոփոխություններին:
Հրապարակախոսական բաժնի նյութերը։
ՆՈՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ
Նոր բառարան հայ դպրոցականների համար Եթե սխալվես ու Հայոց լեզուն դնես պատյանի մեջ, այլևս չես կարող հանել և ոչ էլ ստեղծել նորը Հայոց լեզուն Սասունցի Դավթի զենքն ու զրահն է Ես իմ հայերեն լեզուն եմ ուզում Լա’վ, էսքա՞ն էլ օտարամոլ ու քաղքենի Եթե որևէ հայ չի խոսում հայերեն, պետք է ստանա իր արդար պատիժը Ոչ մի առատության եղջյուր հայի համար չի կարող փոխարինել ամենաբաշխ, ամենապարգև հայերենին Ձերբազատվենք օտարաբանություններից ու գրենք պարզապես հայերեն Ինչո՞ւ հայոց լեզուն մղվեց երկրորդ պլան Հայաստանին պետք չեն ռուսական դպրոցներ․ ՌԴ-ն հարմար պահ է ընտրել, փորձում է օգտվել փխրուն իրավիճակից Հայաստանում 1 ռուսական դպրոցի դիմաց՝ 50 հայկական դպրոց Ռուսաստանում․ ի՞նչ կարծիքի եք, պարոն Լավրով Երկիրը ներսից փլուզելու համար նախևառաջ պետք է անլրջացնել, աղավաղել լեզուն Հայ դպրոցականը մագաղաթներ վերծանող ծրագիր է ստեղծել Ոչ մի առատության եղջյուր չի կարող փոխարինել ամենաբաշխ, ամենապարգև հայերենին Միայն մայրենի լեզվով յուրացրած կրթությունը կարող է ամենալավ դաստիարակչական նշանակությունն ունենալ Վահան Թեքեյան «Տաղ հայերեն լեզվին» Կրթական բարեփոխումներ․ թող հին մեռելները իրենց տեղը զիջեն նոր մեռելներին/ Արփի Ոսկանյան ՀՀ ԳԱԱ Մ. Աբեղյանի անվան գրականության ինստիտուտը մերժում և անընդունելի է համարում նոր չափորոշիչները ՀՀ ԳԱԱ Մ. Աբեղյանի անվան գրականության ինստիտուտը մերժում և անընդունելի է համարում նոր չափորոշիչները Սամվել Մուրադյան՝ «Եթե մենք մեր ներքին ճակատամարտը տանուլ տանք, դրսում հաստատ պարտվելու ենք» |
ՈՉ ՄԵ՛ՂՐԴ Է ՊԵՏՔ, Ո՛Չ՝ ԽԱՅԹՈՑԸԲաց պատասխան Բաց նամակին Ազգապահպան օտար լեզուԱզգային ինքնության պահպանման առումով հայոց լեզվի ու հայ գրի անփոխարինելի դերակատարության վերաբերյալ հավաստումներին մենք ծանոթանում ենք դեռ դպրոցական կրտսեր տարիքից, երբ արտասանում ենք “Խոսք իմ որդուն”, կամ հետո, երբ խելքներս հասնում է՝ ընթերցում ենք “Վերք Հայաստանին”: Վաղ հասակից մեր գիտակցության մեջ սերմանվում է այն գաղափարը, որ հայ ժողովրդին իր հազարամյա պատմության ընթացքում զորավիգ ու պահապան է եղել հայոց լեզուն, ինչը “Վերքի” հանճարեղ հեղինակը ձեւակերպել է կարճ ու իմաստուն. “Ազգը պահողը լեզուն է ու հավատը”: ՈՒԻ ՈՒԻԼ ՀԵՎ ԹՐԷ ԽԱՐԱՇՕ ՄՈՒՍԹԱԳՊԱԼ, ԱՄԻԿՕ ՋԱՆՅՕԴՈՒԱԾ ՏՈՔԹ. ՃՕՐՃ ԲԱՐՍԵՂԵԱՆ-ԷՆ Մեր պատասխանը Ռուբեն ՎարդանյանինԴիլիջան միջազգային դպրոցի նախաձեռնողների բաց նամակը կարդալուց հետո ուզում ես տանել, դնել մարդկանցից հեռու ինչ—որ տեղ ու չորս կողմից վահանակներ դնել՝ «Զգույշ ականապատված է»: Ընդհանուր առմամբ այս նամակում բազմաթիվ «ականներ» կան, բայց հակված եմ կարծելու, նամակի առաջին և հիմնական նպատակը շանտաժն է, և ահա թե ինչու. Ռուբեն Վարդանյանը բողոքում է, որ իրեն չեն թողնում բարեգործություն անի ու ինքը որոշել է հեռանալ. Օտարալեզու դպրոցները ստեղծելու են կաստաներ. Պարույր ՀայրիկյանԴիլիջանի միջազգային դպրոցի նախագծի նախաձեռնողները բաց նամակ են գրել Հանրային խորհրդի անդամներին։ ««Լեզվի մասին» օրենքի փոփոխությունների խնդիրը չափազանց կարևոր է և շոշափում է հանրապետության բոլոր քաղաքացիների շահերը, սակայն, մեր կարծիքով, այս օրենքի քննարկումը պետք է նոր թափ հաղորդի ավելի խոր բանավեճի` Հայաստանի ապագայի և համաշխարհային տիրույթում նրա տեղի մասին»,- ասված է նամակում: Տոն, որը մի՛շտ պետք է մեզ հետ լինի2010 թվականը հայտարարված է մայրենի լեզվի տարի։ Մայրենիին նվիրված միջոցառումները լայն արձագանք են գտնում մայրաքաղաքում։ Հույս ունենանք, որ մայրենի լեզվի միջազգային օրվան նվիրված միջոցառումները աստիճանաբար դուրս կգան և կտարածվեն նաև մարզերում։ «Լեզվի ժողովրդական տեսչություն» ստեղծելու մասին«Արարատ» ՌԿ-ի տնօրեն, ք.գ.դ. Արմեն Այվազյանի ելույթը Այսօրվա մեր հավաքը, իմ պատկերացմամբ, երկու նպատակ պետք է ունենա։ Առաջին, անվստահություն հայտնել ՀՀ կառավարությանը՝ հակասահմանադրական գործունեություն ծավալելու համար և պահանջել նրա հրաժարականը։ Երկրորդ, որոշել, թե մենք ինքներս՝ այստեղ հավաքվածներս և մեր բազմահազար համախոհները Հայաստանում և Սփյուռքում, մեր ունեցած հնարավորություններով, ի՞նչ կարող ենք անել հայոց լեզվի և կրթության դեմ վաղուց ի վեր մղվող անողոք պատերազմում վերջնական ջախջախիչ պարտություն չկրելու համար։ Հայոց անկախությունը խեղդվում է խանձարուրումԶրույց լեզվաբան Դավիթ Գյուլզադյանի հետ Լրագրող – Մեր թերթում տպագրված մի քանի հոդվածներից արդեն տեղյակ ենք Ձեր վերաբերմունքին` կապված ԿԳ նախարարության օրենսդրական նախաձեռնությանը: Ի՞նչ կասեք հունիսի 24-ին օրենքն առաջին ընթերցմամբ ընդունելու վերաբերյալ: Հայաստանում չկա լեզվական քաղաքականությունԲարձրագույն կրթության բարեփոխումների փորձագետ, ԵՊՀ դասախոս, արաբագետ Սամվել Կարաբեկյանը «Կապիտալի» հետ զրույցում հույս է հայտնում, որ «Լեզվի մասին» և «Հանրակրթության մասին» օրենքներում փոփոխությունները երկրորդ ընթերցման չեն հասնելու: Նա այդ փոփոխությունները վտանգավոր է համարում նաև Հայաստանի բարձրագույն կրթության համակարգի համար։ Շարունակությունը |