Հայեցի կրթություն չստանալը «ոճիր մը կը համարվի»

Գուցե համադրական սկզբունքի փայլուն իրականացու՞մն էր, որ հիմք տվեց ֆրանսիացի հայագետ Ֆրեդերիկ Ֆեյդիին ասելու, թե՝ «Վարուժանը կպատկանի այնքան արևմուտքին, որքան Հայաստանին… Նրա տեղը համաշխարհային գրականության մեջ թերևս հեռու չէ այն բարձունքից, որ գրավում է Էմիլ Վերհարնը»:

Լայնախոհության և ազգային սահմանափակության հակադիր դիրքերից ելնող այս կոնտեքստում  առավել ևս համոզիչ ու ազնիվ է հնչում Վարուժանի մտահոգությունը օտարամոլությամբ տառապող հայրենակիցների հանդեպ: Նա սովորեցնում էր, որ հայոց լեզուն և հայոց այբուբենն են մեր միակ ու անվրեպ զենքերը ուծացման դեմ, որ եթե ֆրանսերենի թեկուզ «անխոհեմ չափերով» տարածումը «Ռուսիո մը կամ ուրիշ հզոր պետության մը համար նվազ աղետաբեր կրնա ըլլալ, բայց մեզի համար, որ զանազան սպառնալիքներու տակ ինկած փոքր ազգ մըն ենք», հայեցի կրթություն չստանալը «ոճիր մը կը համարվի», հայոց լեզուն է, որ ընդունակ է «իրար միացնելու անհատները՝ իբրև ժողովուրդ, ժողովուրդն՝ իբրև ազգ, Ազգը՝ իբրև հայկականություն»: Շարունակությունը


ՆՈՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

Օտար լեզվով առանց հայերեն թարգմանության միջոցառում կազմակերպողները խիստ կտուգանվեն. ԿԳ նախարար

Մոսկվայում գրում են հայերեն թելադրություն

ԳՐԱԴԱՐԱՆ ՄԸՆ ԱԼ ԿԸ ՓԱԿՈՒԻ

ԲԱՐԻ ՃԱՆԱՊԱՐՀ ԳԻՐՔԵՐ, ՃԱՆԱՊԱՐՀ ԲԱՐԻ

Հայեցի կրթություն չստանալը «ոճիր մը կը համարվի»

Լեզվի մասին օրենքի խախտումը և ՀՀ քաղաքացու սահմանադրական իրավունքը ոտնահարելը օտարերկրյա դեսպանությունների կողմից ֆիլմերի փառատոնների անվան տակ դարձել է ավանդույթ

Երբ օտարերկրացիները հայերեն են սովորում. Հարցազրույց մասնագետի հետ

Շնորհավոր Ամանոր

ՀԱՅՈՑ ԱՅԲՈՒԲԵՆԻ ՕՐՀՆԵՐԳԸ ՍՈՒՐԲ ՆԵՐՍԷՍ ՇՆՈՐՀԱԼԻ ԳՈՎԱՍԱՆՈՒԹԻՒՆ ԳՐՈՅՆ ԱՅԲՈՒԲԵՆԻ

Ռուսաստանի «լեզվական քաղաքականության» հայկական հեռանկարները

ՈՎ ԱՐԹՈՒՆ Է` ԹՈՂ ԱՐՁԱԳԱՆՔԻ

Մեր միակ մարտարվեստը հայոց լեզուն է

Third-Generation Armenian-American Uses Song to Help Teach Armenian

Երբ տնտեսությունը զարգացնելուն խանգարում է հայերենը

Լեզվի լեգիտիմության աղբյուրները

Հայաստան անունը հին հայկական աղբյուրներում

Հայոց լեզվի մասնագետը պատասխանել է Հրանտ Բագրատյանին

Google Voice Search is available in Armenian

Գրական հերոսին նվիրված առաջին հայերեն կայքը

Հայերեն իմացող հայ ընտանիքը

Ի Խնդիր Արեւմտահայերէնի Պահպանման…

“Армянин должен думать, мыслить на армянском… Если это не так, значит что-то в нас меняется…”

Cambridge University Professor conducts research on Salmast dialect

Լեզվի հարցը ամենախոցելի հարցն է

Լեզվի պետական տեսչությունը չի կարող երկրին փող բերել, դրա համար լուծարում են. Հովիկ Չարխչյան

ՀՀ հանրակրթական դպրոցի բնույթը ապազգային է

«Լուսանցքը» ս.թ. հոկտեմբերի 9-15-ի համարում Աստղինե Քարամյանի գրչով արծարծեց մի հույժ կարևոր հարց՝ ՀՀում կրթության էության խնդիրը՝ «Ապազգային դպրոց. Հայկական կրթակարգը խեղում է հայի հոգեբանությունը» վերնագրի տակ։ Իմ համոզմամբ՝ վերնագրում կա հակասություն. Արդարև, իսկական հայկական կրթակարգը չի կարող խեղել հայի, առավել ևս՝ հայ երեխայի հոգեբանությունը, այլ ընդհակառակը՝ կամրապնդի մեր նոր սերունդների՝ իբրև հայ անհատ ձևավորման ընթացքը։ Հետևաբար, ճիշտ կլիներ վերնագրում «Հայկական կրթակարգը» բառերը փոխարինել «ՀՀ կրթակարգը»-ով, մանավանդ որ 2004թ. գարնանն «ընդունված» այդ փաստաթուղթն էլ զուրկ է ազգային բնութագրիչից և պաշտոնապես կոչվում է «Հանրակրթության պետական կրթակարգ»։
Շարունակությունը

Գրախոսություն

Ակադեմիկոս Էդուարդ Ղազարյանի խոհերը ՀՀ հանրակրթության, բարձրագույն կրթության եւ գիտության տարբեր հարցերի մասին

Լույս է տեսել ՀՀ կրթության եւ գիտության նախկին նախարար (1999-2001), Խորհրդային Հայաստանի վերջին տարիներին ժողովրդական կրթության նախարարի առաջին տեղակալ, կրթության եւ գիտության կազմակերպիչ, ՀՀ գիտությունների ազգային ակադեմիայի ակադեմիկոս Էդուարդ Ղազարյանի «Ապավինել ազգային դպրոցի ամուր հիմքերին» հոդվածների, ելույթների եւ հարցազրույցների ժողովածուն («Էդիթ Պրինտ» հրատարակչություն, 2008, չափսը` 17 x 24 սմ,  328 էջ)` ճանաչված լրագրող Հասմիկ Գուլակյանի խմբագրությամբ:
Շարունակությունը

ПОСОЛ РОССИИ СЧИТАЕТ АКТУАЛЬНЫМ РАССМОТРЕНИЕ В АРМЕНИИ РЯДА ПОЛОЖЕНИЙ ЗАКОНА «О ЯЗЫКЕ» В СООТВЕТСТВИИ С ДУХОМ ВРЕМЕНИ

Լեզուն գույք չէ՝ պարտքի դիմաց

Чрезвычайный и Полномочный Посол России в Армении Николай Павлов считает актуальным рассмотрение некоторых положений закона Республики Армения «О языке» в соответствии с современными условиями. Շարունակությունը

Japan PM’s reading blunders spark study spree

Japanese Prime Minister Taro Aso checks after writing calligraphy reading 'Reassurance and Energy' at …

TOKYO – Reading Japanese isn’t easy — even for the Japanese.

Take Prime Minister Taro Aso. He’s made so many public blunders that an opposition lawmaker tried to give him a reading test during a televised session of parliament.

Շարունակությունը

Լեզվի պետական տեսչություն — Երեւանի կոնյակի գործարան դատական առճակատումն ավարտվեց առաջինի հաղթանակով

Ուրբաթ, փետրվարի 23-ի ժ. 17-ին Քանաքեռ-Զեյթուն համայնքների առաջին ատյանի դատարանում շարունակվեց Լեզվի պետական տեսչության` «Երեւանի կոնյակի գործարան» ՓԲԸ դեմ հարուցած դատական հայցի քննարկումը: Տեսչությունը, գործի առնչությամբ հայտնաբերած նոր նյութերի հիման վրա, փաստորեն, վիճարկում էր տնտեսական գործերով վերաքննիչ դատարանի վճիռը, որը վերջինս (դատավոր` …………………….) կայացրել էր հօգուտ գործարանի:
Շարունակությունը

French aghast at new English incursion to their language

PARIS — To the barricades! That’s the message of language purists aghast that the lyrics of France’s entry in a hugely popular European song contest are — mon Dieu! — in English.

Critics, including the French government, are adamant: Sebastien Tellier should not perform “Divine” at Eurovision — unless it is in French.

Շարունակությունը

«Մայրենի լեզուն և ազգայնականության սկզբնավորումը (հայկական և եվրոպական սկզբնաղբյուրների համեմատական քննություն)»

Արմեն Այվազյան

Արմեն Այվազյան, Հայկական ինքնության հիմնաքարերը. բանակ, լեզու, պետություն (Երևան, 2007), էջ 48-97։
Շարունակությունը

Iranian Leader Bans Usage of Foreign Words

TEHRAN, Iran — Iranian President Mahmoud Ahmadinejad has ordered government and cultural bodies to use modified Persian words to replace foreign words that have crept into the language, such as “pizzas” which will now be known as “elastic loaves,” state media reported Saturday.

Շարունակությունը

Հարգարժան պարոն Մարգարյան

Երեւան, 25 ապրիլի 2006

Հայաստանի Հանրապետության վարչապետ, Հայաստանի Հանրապետական Կուսակցության նախագահ պարոն Անդրանիկ Մարգարյանին,

Շարունակությունը

Կարծիք «Հանրակրթության պետական կրթակարգի» մասին

1. Թեև Կրթակարգում խոսվում է ազգային անվտանգության, ազգային արժեքային համակարգի հենքի վրա ուսուցման ևն. մասին, սակայն, Կրթակարգն ավելի շուտ նպատակ ունի մարդ անհատի և/կամ ՀՀ քաղաքացու, քան հայ ազգի անդամ անհատի ձևավորումը։ Ավելին. Կրթակարգում այս ուղղությամբ հանդիպում ենք աղաղակող հակասության. «Հանրակրթության կազմակերպման դրույթները» բաժնում ասվում է, որ կրթությունը «պետք է իրականացվի ազգային արժեքների հենքի վրա», մինչդեռ հենց «Նախաբանում» գրված է. «Կրթակարգը մշակվել է միջազգային ժամանակակից փորձի հիման վրա՝ Հայաստանի Հանրապետության սոցիալական, տնտեսական, քաղաքական, գիտակրթական, մշակութային գործոնների հաշվառմամբ» (ընդգծումներն իմն են,- Գ. Յ.)։ Ինչպե՞ս կարելի է «ազգային արժեքների հենքի վրա» կրթություն իրականացնել, երբ վերջինիս հիմնական ուղեցույցը՝ Կրթակարգը (ՀՀ ԿԳ նախարարի* բնորոշմամբ՝ Սահմանադրությունը) մշակվել է օտար հենքի վրա՝ Կրթակարգը մշակողների՛ իսկ խոստովանությամբ։ Էլ չենք ասում ՀՀ հիշյալ ոլորտների գործոնների «հաշվառման» թույլ առկայության մասին Կրթակարգում։
Շարունակությունը